Lettori a rapporto!

Sapete bene che tra la primavera e l'estate l'intera penisola si colora di festival, fiere ed iniziative editoriali che accendono il nostro entusiasmo e svuotano, con grande goduria, il nostro portafogli.

Da sei anni a questa parte anche la città di Palermo non è da meno, grazie ad un festival che ha saputo nel corso del tempo crescere e coinvolgere fette sempre più grandi di cittadini: sto parlando proprio di Una marina di libri, nata nel 2011 per iniziativa della casa editrice indipendente palermitana Navarra editore e del Consorzio Centro Commerciale Naturale Piazza Marina & Dintorni. 

Tra cambi di location sempre più suggestive (appunto Piazza Marina, L'Istituto di Storia Patria, la Galleria d'Arte Moderna e adesso il meraviglioso Orto Botanico di Palermo), il coinvolgimento in qualità di organizzatrice della casa editrice Sellerio, partnership sempre più estese, in pochissimo tempo Una marina di libri si è trasformata in uno dei festival più importanti dell'intero Sud Italia, gettando i presupposti per l'esponenziale crescita culturale di una città che negli ultimi dieci anni sta visibilmente cambiando il suo volto, grazie soprattutto al lavoro dal basso che l'intera cittadinanza porta avanti con costanza e voglia di fare. 

Non voglio essere campanilista o apologetica, e riconosco pienamente le mancanze, soprattutto in una direzione europea, che affliggono ancora Palermo. Ma, se penso al deserto di iniziative e cambiamenti che fino a dieci, quindici anni fa, caratterizzavano il capoluogo siciliano, ho l'impressione di trovarmi davanti ad una sorta di  piccolo Rinascimento: le zone pedonali del centro storico, l'inserimento all'interno del patrimonio dell'Unesco del percorso (unico al mondo) arabo normanno, Le vie dei Tesori, La settimana delle culture, Il Festival delle letterature migranti, la prospettiva sempre più internazionale che ha assunto una libreria indipendente come la Modus Vivendi che da 18 anni opera sul territorio, il Gay Pride Nazionale del 2013, l'importantissima  Scuola di lingua italiana per stranieri dell'Università di Palermo, le decine  e decine di consorzi, collettivi e associazioni per il rilancio del territorio, e chi più ne ha più ne metta.

Ma per tornare a Una marina di libri, diamo subito qualche coordinata essenziale: la cornice che ospiterà il Festival, come ho detto, sarà quella dell'Orto Botanico di Palermo, uno dei più grandi e antichi d'Europa (proprio quest'anno spegne 210 candeline!); i giorni saranno quattro anziché i consueti tre, dal 9 al 12 giugno; 80 gli editori presenti tra cui alcune notevoli novità come Fazi Editore, NN Editore, Laterza e Edizioni Sur; due mostre allestite e ispirate all'Antologia di Spoon River di Edgar Lee Masters e all'Utopia di Thomas Moore, di cui sono passati 500 anni dalla pubblicazione; e last but not least un programma davvero, davvero ricchissimo (da nativa non-digitale quale sono ho tentato di stamparlo, ma ho gettato la spugna vedendo che si trattava di ben 43 pagine! Aspetterò la brochure).

Fermo restando che potete consultare interamente il programma grazie al link che vi ho evidenziato sopra in rosso, vi lascio qui qualche piccola segnalazione, tra eventi da non perdere e piccoli gioielli delle numerose case editrici indipendenti da scoprire:

• GIOVEDÌ 9 GIUGNO:

Alle 19 presso la Sala Lanza, potrete assistere alla presentazione dell'ultimo libro di Simonetta Agnello Hornby, Caffè Amaro (Feltrinelli), oppure, se preferite atmosfere più paradossali e canzonatorie, presso il Palco principale potrete assistere ad un reading di Manuale pratico di giornalismo disinformato di Paolo Nori (Marcos y Marcos).

Alle 20 All'ombra del Ficus, invece, la presentazione di una piccola perla targata Mohicani Edizioni: Raccontami l'ultima favola. Giorgio Boris Giuliano commissario e cantastorie di Alessia Franco, un libro che ripercorre la figura soprattutto umana del commissario palermitano ucciso dalla mafia nel 1979.

• VENERDÌ 10 GIUGNO:

Il Gymnasium dell'Orto Botanico di Palermo.

• SABATO 11 GIUGNO:

Il Ficus Magnolie dell'Orto Botanico di Palermo, portato nel 1845 dall'Australia.

• DOMENICA 12 GIUGNO:

Ingresso del Giardino D'Inverno dell'Orto Botanico di Palermo.

Alle 21, sempre All'ombra del ficus, invece un interessantissimo laboratorio di lettura tenuto da Francesco Romeo (uno dei due ideatori della Corrimano edizioni), intitolato «Frankenstein per una notte», mentre per chiudere in bellezza, e con un po' di allegria, ecco quello che si prospetta un magnifico reading musicale, alle 22 presso la Sala Lanza, intitolato «La magnifica illusione. Giorgio Gaber e gli anni '70» di Nando Mainardi (Vololibero edizioni).

Ho sempre nutrito una fortissima passione nei confronti delle saghe familiari. Ricordo che la scintilla scoccò dopo la lettura di due capisaldi della letteratura contemporanea: Cent'anni di solitudine di Marquez e La casa degli spiriti di Isabelle Allende. Certo, queste sono due saghe familiari un po' sui generis, inquadrate come sono in un altro filone letterario, quello del realismo magico. Ma le atmosfere di familiarità (perdonate l'ovvietà della parola, ma nessun'altra sarebbe stata altrettanto calzante) che quel tipo di narrativa permette di costruire per centinaia di pagine nei confronti di schiere di personaggi, mi ha colpito dritto al cuore e segnato profondamente.

Per altro, un'altra cosa che mi affascina profondamente in narrazioni così fitte e maestose, è la capacità dell'autore di star dietro ad ogni singolo personaggio, avendo la maestria di metterlo al centro o in ombra,  di approfondirne le ragioni o di abbandonarlo ad una superficialità curata. Ci vuole rigore e sensibilità al tempo stesso. Qualità di certo non da tutti.

In Elizabeth Jane Howard ho trovato tutto questo. E alla fine della lettura di questo secondo volume de La saga dei Cazalet (il primo, Gli anni della leggerezza è uscito in autunno sempre per la Fazi Editore) un senso di amaro stupore mi è rimasto in bocca. «Come è possibile che fin ora nessun editore italiano avesse preso in considerazione l'idea di pubblicare un'autrice tanto brava?», mi sono chiesta. Per fortuna esiste l'editoria indipendente in grado di fiutare queste piccole magie letterarie.

Non starò qui a sviscerare nei dettagli la trama e i personaggi de Il tempo dell'attesa, ma, per chi ancora non conoscesse la Howard e il suo lavoro, fornirò un paio di coordinate. 

Niente di troppo sorprendente, detto con queste parole. Ma due, a mio parere, sono i  grandi espedienti narrativi di cui si serve la Howard. Innanzitutto l'attenzione al minuto: se vi aspettate di essere catapultati nel mezzo di grandi battaglie e grandi avvenimenti vi sbagliate; qui tutto si svolge tra la quotidianità di grandi e piccole città inglesi, e sopratutto la quotidianità della campagna in cui i Cazalet possiedono la loro tenuta e si rifugiano lontani dalla guerra. Attenzione alla piccola quotidianità di una comunissima umanità, è dunque la parola chiave. 

Il secondo espediente narrativo, il più riuscito, quello che permette di rendere interessante e coinvolgente agli occhi del lettore quanto detto sopra, è l'adozione da parte dell'autrice di particolari punti di vista. Ogni personaggio ha il suo preciso spazio e la sua precisa visione, e più di tutti in questo secondo volume lo posseggono in maniera dichiaratamente esplicita (i capitoli loro dedicati  prendono il loro nome) tre giovanissime figure femminili: Louise, Clary e Polly, figlie di tre fratelli Cazalet. Le loro vicende, i loro pensieri, le loro ansie (nessuna di loro era ancora nata quando la Grande Guerra era scoppiata) accompagnano il lettore in un universo poco esplorato e conosciuto, rispetto ai grandi avvenimenti della Storia, ma in grado di essere altrettanto significativo e grandioso. E ovviamente non può mancare nella suddivisione dei capitoli e dei punti di vista, sempre in maniera esplicitamente dichiarata, quel personaggio che è corale e individuale insieme: la famiglia. 

Non credevo che Il tempo dell'attesa avrebbe potuto prendermi più de Gli anni della leggerezza, ma è evidente quella marcia in più, rappresentata proprio dagli espedienti narrativi di cui vi ho parlato, adottata e voluta dalla Howard. Lo stupore che suscita questo romanzo ha anche stimolato la mia curiosità nei confronti dell'autrice, in parte appagata dalla bella postfazione di un'altra scrittrice, sconosciuta in Italia, sua intima amica, Hilary Mantel: lì veniamo a sapere che larga parte dell'ispirazione della Howard proveniva dal proprio vissuto (burrascoso ed esaltante) e dalla propria famiglia, nonché i forti legami che uniscono la sua vita a quella del personaggio di Louise. Più volte in questa postfazione emerge per altro l'idea di un legame narrativo tra la Howard e Jane Austen: alla prima certamente mancherà quel sentimento di corrosiva ironia della grande scrittrice inglese (più volte nel corso della lettura de Il tempo dell'attesa si ha la sensazione di una compartecipazione dell'autrice alle vicende narrate), ma sicuramente entrambe posseggono quella intelligente lucidità che permette loro di guardare, studiare, e perché no, sbugiardare dall'interno, un intero universo sociale e culturale, e di restituirlo grazie ad una narrazione sorprendentemente minuta. 

Ah, un post scriptum per nulla polemico ma dovuto alla mia esperienza di studio a proposito delle scritture femminili: non mi riesce troppo difficile credere che se la Saga dei Cazalet fosse stata scritta da un uomo, e dunque non avesse sofferto dell'etichetta che per lungo nel nostro Paese è stata affibbiata a certi prodotti letterari "scritti da donne per le donne", avremmo potuto godere a tempo debito di un tale grandioso esempio di letteratura. Ancora grazie, Fazi Editore. Attendiamo impazienti la fine della stagione estiva per leggere in traduzione il terzo volume della saga, Confusion. 

Non ricordo esattamente quando ho imparato il significato di certe parole.

A volte mi sembra siano passate delle intere ere geologiche rispetto alla mia primissima adolescenza. A volte mi sembra di dare per scontato il fatto che le ragazze a cui impartisco ripetizioni di latino (tutte tra il 14 e i 15 anni) afferrino sempre il senso delle parole che mi sforzo di pronunciare a fiumi per loro. E difatti capita spesso di incontrare un gap, un cortocircuito comunicativo, tra me e loro. 

Capita ad esempio quando, traducendo, mi chiedono cosa significano parole come «ingiuria», «discredito», «ghermire». E io lì per lì mi stupisco, e mi chiedo come possano non conoscere il significato di parole che, magari non utilizziamo tutti i giorni, ma certamente sono abbastanza comuni. Poi mi dico «Ma magari anche io alla loro età non ne conoscevo i significati e li ho imparati a poco a poco, chissà». Per cui semplicemente spiego e passo avanti.

Capitano però anche cose decisamente più gravi. Ad esempio che, sempre traducendo, siano bravissime a riconoscere un perfetto o un congiuntivo imperfetto latino, ma poi non ne sappiano rendere il corrispettivo italiano. Che si perdano davanti al passato remoto del verbo «dispiacere», al congiuntivo imperfetto del verbo «perdonare», adducendo come scusa il fatto che non si tratta di tempi verbali usati quotidianamente. 

A quel punto ecco che mi vengono i sudori freddi.

Credo sia necessaria una piccola premessa a questo punto. 

Le ragazze che seguo come dicevo sono tutte tra i 14 e i 15 anni. Fanno il liceo classico e il liceo scientifico. Vengono da famiglie dignitosamente benestanti. Abitano in bei quartieri, anche abbastanza signorili. E soprattutto, sono abbastanza intelligenti, e per nulla svogliate. Si impegnano davvero in quello che fanno, hanno il vivo desiderio di prendere bei voti e qualche soddisfazione scolastica. 

Eppure hanno problemi nell'esprimersi al di là del lessico e della morfologia di base della loro lingua, la lingua italiana. Hanno gravi problemi nello sviluppare un discorso logico (soprattutto scritto) che esuli per un attimo dalla linea standard di SVO (Soggetto - Verbo - Oggetto). Spesso non sanno dove collocare gli avverbi, o gli altri complementi, e in che modo organizzare le frasi complesse che contengono subordinate, in modo che siano lineari. A volte, e mi piange il cuore a dirlo, viste tutte le dovute premesse che vi ho fornito, hanno persino difficoltà a leggere frasi che non si limitino a due righe.

Insomma, qual è il problema di queste ragazze? Uno, ed uno soltanto. E non ci vuole un genio per capirlo. Loro non leggono. Probabilmente non leggono un libro per intero dai tempi delle fiabe della buona notte. Certamente non leggono gli Italo Calvino o gli Herman Hesse che gli insegnanti assegnano loro per le vacanze estive. Men che meno leggono i riassunti presenti sul web, perché li chiedono a me i riassunti (immaginate un po' la mia reazione). Nelle loro case, nelle loro camerette o saloni non campeggia nemmeno un enciclopedia del '15/'18 lascito della nonna, che più o meno tutti abbiamo. E quindi, conseguentemente, credetemi che nemmeno i loro genitori leggono. Una volta, la mamma di una delle ragazze mi chiese dove potessi trovare Ragazzi di vita di Pasolini. La loro casa si trova a 100 metri da un mega store Feltrinelli.

Ci credo che hanno serie difficoltà nella loro lingua. E non credo invece che si tratti di casi isolati, o particolarmente gravi. Ripeto, sono ragazze intelligenti, che provengono da un buon contesto e molto volenterose. I casi gravi sono ben altri. Sono convinta che si tratti anzi di un esempio tra tanti. 

Il cortocircuito più grave si innesca quando queste ragazze devono confrontarsi con le strutture di lingue non proprio semplicissime. Non solo, ma anche lingue che esistono esclusivamente sulla carta, che non posseggono più una dimensione orale: il greco antico e il latino. Sono sempre stata convinta che l'arte del tradurre sia il momento in cui più di ogni altro si debba avere la capacità di riflettere sulla lingua, di scomporla, ricomporla, adattarla. E di fronte alle difficoltà di cui sopra, mi chiedo davvero come si possa pretendere ciò da ragazzi con tali problematiche. 

E ancora, sono convinta che il circuito vada ad incepparsi persino nel fatidico momento che è toccato più o meno a tutti al secondo anno di liceo: la lettura de I promessi sposi. Sul serio? Qua non leggono nemmeno il bugiardino dei medicinali e noi voglio buttarli su Renzo e Lucia? Alle volte aiuto le mie ragazze anche con l'italiano, e non vi dico, quanto abbiamo sbattuto la testa sul povero Manzoni.

Certo è che se nei primissimi anni del liceo è questo che si pretende dai ragazzi, allora evidentemente qualcosa di profondamente sbagliato è accaduto negli anni immediatamente precedenti, le scuole medie, la cui importanza non smetterò mai di ribadire. Ricordo abbastanza vagamente quegli anni da me vissuti: anche io leggevo poco, e a scuola come lettura per le vacanze mi lasciavano ripetutamente o il solito Calvino (che io amo, eh! Non vorrei dare un'impressione sbagliata, ma di certo non lo amavo a 13 anni), o addirittura Primo Levi (no, dai, sul serio, ma come si fa?). Poi però un giorno aprì la biblioteca della scuola e iniziai a sceglierli da sola i libri. Ricordo quanto mi innamorai de Il piccolo principe e de L'isola del tesoro. Quelle erano storie che mi interessavano, mi appassionavano, smuovevano la mia immaginazione molto più di quanto non potesse fare Pin del Sentiero dei nidi di ragno o il calvario di Primo Levi ad Auschwitz, per quanto mi dispiaccia ammetterlo. Per altro ai miei tempi, checché ne ricordi, non esistevano i cosiddetti young adult (forse la cosa che vi si avvicinava di più era la collana de Le ragazzine), mentre iniziavano a uscire anche in Italia i primi libri di Harry Potter. E lì l'amore fu incondizionato e totale. 

Nel mio caso fu dunque uno stimolo esterno (l'apertura di un luogo mitologico come la biblioteca scolastica suscitò in tutti noi non poca curiosità) a spingermi verso i libri; una combinazione fortunata di fatti, in fin dei conti. Ma perché non provare a rendere ciò uno stimolo interno al sistema scolastico? Il mercato editoriale ormai pullula di libri pensati per i ragazzi (uno dei settori che negli anni è maggiormente cresciuto, ad onor del vero, a dimostrazione del fatto che non tutti i giovani non leggono), che magari non saranno alta letteratura, di certo non verranno studiati nei prossimi secoli al posto de I promessi sposi, ma pur sempre letteratura sono. La loro prosa non sarà complessa e articolata, ma possono rappresentare un buon punto di partenza per far giungere a poco a poco i ragazzi a Manzoni.


E poco importa se si tratta di storie poco edificanti: ricordiamoci sempre che si tratta di ragazzi,  nella maggior parte dei casi non hanno bisogno di un giovane eroe che combatte da partigiano la resistenza al nazi-fascismo, hanno bisogno di protagonisti imperfetti, sensibili, e cazzari come loro. Certo, è anche vero che non sempre questi libri propugnano modelli (soprattutto nelle dinamiche dei rapporti tra i sessi) del tutto apprezzabili, ma si potrebbe addirittura pensare di trasformare questa "mancanza" in opportunità, stimolando il dibattito, il confronto e quindi il pensiero su quanto si legge, insegnando a non accettare incondizionatamente tutto ciò che è stampato su carta. In ogni caso un discernimento a monte è necessario, sia tra quelli che consideriamo classici, sia tra quelli che consideriamo young adult, c'è tanta robaccia.
Inutile dirlo, certamente, ma a mio parere un ottimo esempio è rappresentato dalla saga di Harry Potter, che non solo affianca una storia appassionante a valori abbastanza edificanti, ma soprattutto evolve nella trama, nello stile e nella lingua di libro in libro, offrendo al giovane lettore quella gradualità necessaria, in grado di accompagnarlo passo per passo nella lettura e nella lingua, nella riflessione e nell'analisi.

Probabilmente non solo gli insegnanti dovrebbero compiere quest'operazione, ma anche i genitori, e tutti noi, che tanto ci divertiamo a giudicare inutili molte di queste pubblicazioni, a indignarci se le vediamo in cima alle classifiche. Eppure dovrebbe confortarci, chi oggi legge dell'amore impossibile di Bella ed Edward un domani leggerà dell'amore impossibile di Anna Karenina e il Conte Vroskij. Di certo non lo farà chi oggi non legge un bel nulla.

Ogni tanto mi piace allietarmi con qualche bel saggio. Certo, direte voi, il verbo «allietarsi» non sembra andare molto d'accordo con un titolo palesemente chiarificatore come Banchieri, storie del nuovo banditismo globale.

E invece oggi cercherò di convincervi del contrario. 

Oddio, chiariamolo, un po' di sana rabbia monta su nel corso della lettura, ma nel complesso quella che se ne trae è una piacevole sensazione di conoscenza.

Iniziamo dall'autore, per alcuni forse noto, per altri probabilmente un emerito sconosciuto. Federico Rampini è un giornalista al soldo delle principali testate giornalistiche del nostro Paese, L'espresso, Repubblica, Il sole 24 ore, e nella sua intensa vita è stato corrispondente estero per i più svariati paesi, come la Francia, il Belgio, la Cina, e gli Stati Uniti, dove vive tutt'ora. Insomma, quando si dice essere cittadini del mondo. 

Come molti giornalisti, anche Rampini ha scritto diversi saggi e quello che ho deciso di leggere, e che vi recensisco oggi, risale al 2013, cinque anni dopo lo scoppio della crisi economica del 2008. 

L'obiettivo che si pone Banchieri è duplice: da un lato far conoscere al lettore chi sono stati i protagonisti della crisi finanziaria, che in men che non si dica ha avuto le sue conseguenze sull'economia reale, cosa hanno fatto, quali conseguenze sono ricadute su di loro (ve lo anticipo io, nessuna), cosa hanno fatto i governi e le banche centrali americane ed europee; dall'altro lato far conoscere al lettore quali sono state le conseguenze anche e soprattutto sociali e morali che la crisi ha provocato su intere generazioni di lavoratori o aspiranti tali. Il tutto ovviamente condito da interessanti prospettive di risoluzioni future.

No, come dicevo, ciò che è davvero interessante è da un lato il tono confidenziale e disinvolto con cui Rampini spiega tutto ciò, in modo non soltanto di renderlo accessibile anche ai meno esperti ma soprattutto in modo da renderlo "umano", da far capire che quello che è accaduto a noi, è accaduto anche a lui (la moglie di Rampini, trader di San Francisco, ha perso il lavoro a seguito dello scoppio della crisi economica); dall'altro lato ancora particolarmente interessante è il modo dell'autore di abbattere certi idola su cui si è basata la nostra ripresa, in particolare il mito dell'austerity tanto voluto e tanto imposto dal governo tedesco, soprattutto sulle economie più deboli dei cosiddetti paesi PIIGS (Portogallo, Irlanda, Italia, Grecia, Spagna, sì, ci chiamano così), eppure evidentemente tanto fallimentare.

Eppure sarebbe sciocco negare al lettore le ragioni per cui in America tutto sommato, già nel 2013, la crisi poteva dirsi superata, mentre in Europa, ancora nel 2016 aggiungo io, no. Le ragioni per cui, tutto sommato, ancora l'America offra opportunità che il Vecchio Continente sembra soffocare.

Ma, alla fine, esistono ricette magiche che possano aiutare l'uomo comune nel mettersi al riparo da fenomeni che sembrano inevitabilmente destinati a ripetersi? Si può sfuggire ad un'economia che ha fatto della finanza la sua parte fondante? Si può riuscire ad evitare che l'1% della popolazione mondiale più ricca prenda decisioni che avranno conseguenze esclusivamente sul restante 99%? È possibile una soluzione politica o sociale, tale da sradicare il mostruoso capitalismo consumistico nel quale siamo immersi? Difficile, molto difficile a dirsi.
Però, a detta di Rampini, e io sottoscrivo pienamente questa convinzione, c'è ancora qualcosa che possiamo concretamente realizzare: insegnare l'economia ai bambini. Tante sono le discipline che la nostra società occidentale considera giustamente fondanti nell'educazione dell'uomo, eppure l'economia, che tanta parte ha nel nostro mondo, è considerata qualcosa da lasciare in mano ai più "esperti", qualcosa a cui l'uomo comune non deve confrontarsi se non nell'immediata materialità dei suoi beni. Niente di più sbagliato. Inculcare in tutti, sin da bambini, un'educazione economica non solo metterà al riparo l'uomo adulto da possibili raggiri e vere e proprie truffe che il sistema finanziario e bancario può giocare a tutti noi, ma soprattutto renderà l'uomo adulto un consumatore critico e responsabile. Cosa che può giovare non soltanto alla singola persona, ma a lungo andare all'intera comunità.

Avete presente quando Holden Caulfield dice che certi libri ti lasciano addosso la voglia di chiamare al telefono il loro autore, per chiacchierare di tutto, a mo' di amici?

Ecco, sono convinta che certe volte ci lasciamo abbagliare dall'idea che ci costruiamo intorno a determinati autori che con la loro scrittura riescono a rimodellare, più o meno, parti di sé che forse era effettivamente meglio non conoscere (ma i social network, ora come ora, sbugiardano alla grande in questo senso). 

Poi ci sono altri autori che invece riescono ad essere semplicemente e totalmente trasparenti. Anche quando la materia narrativa che hanno composto non parla affatto di loro. Schiettezza, trasparenza, semplicità, sono tre delle doti che più apprezzo in una persona. Aggiungiamo un po' di umiltà, il senso di una impellente necessità nel raccontare ciò che gli altri non raccontano (o raccontano male, il che è la stessa cosa), ed eccola qua: la formula magica di Zerocalcare, del suo parlare alla pancia e al cuore delle persone, senza orpelli, senza la pretesa che tutti capiscano o condividano, ma con l'unica pretesa di esser sincero e coerente, anche nell'ammettere le proprie mancanze.

E allora sì, Zerocalcare lo chiamerei al telefono per chiacchierare a mo' di amici, anche se lui probabilmente mi inserirebbe tra la sua lista di accolli, salvando strategicamente il mio numero con il nome "Chittesencula" per non rispondermi. Ma che importa, in fondo è quello che faccio anche io quando mi tolgo ultimo accesso e notifica di visualizzazione da whatsapp per evitarmi i miei di accolli.

Kobane Calling è un vera e propria svolta nell'universo narrativo di Zerocalcare, e anche un ulteriore conferma nel suo processo di maturazione letteraria e non (checché ne dica lui, che afferma di essere come un cantiere della metro C; ma in fondo quando si smette mai di maturare?). 

E aggiungerei anche che si tratta di una svolta nel contesto narrativo del nostro Paese. 

Con i suoi due viaggi nel cuore della resistenza curda, prima nel novembre 2014 a Mehser un villaggio turco a tre fermate della metro tipo Rebibbia - Maria del soccorso da Kobane in Siria, e poi nel luglio 2015 attraveso la Turchia, l'Iraq e infine la Siria, in quel territorio ideale del Rojava dove i curdi combattono, centimetro per centimetro, per la loro libertà, ci racconta verità che difficilmente conosceremmo. E con una semplicità, coadiuvata certamente dal mezzo narrativo del fumetto che però nulla sarebbe senza la voce autentica e trasparente di Zerocalcare, che risulta impressionante.